МЕТОДИКА ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ ПО ПОЖАРНОЙ И ПРОМЫШЛЕННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ДЛЯ СПЕЦИАЛИСТОВ ТРУБОПРОВОДНОГО ТРАНСПОРТА

В статье предлагается комплексная методика повышения интенсивности и эффективности подготовки специалистов трубопроводного транспорта. В основе методики лежит объективная экономическая оценка использования учебного времени и обучающих технических устройств, среди которых тренажеры. В основе исследования лежит разработанная интервальная модель, позволяющая определять величину удельного предотвращенного ущерба и удельную стоимость обучения. Данная модель дает
возможность точно определять оптимальную продолжительность курсов, согласовывая ее с заданными ресурсными ограничениями. Для формирования итогового учебного плана предлагается инновационный алгоритм «селектора максимума». Этот алгоритм поэтапно отбирает учебные мероприятия на основе критерия максимизации соотношения предотвращенного риска к затратам на обучение. Практическая апробация методики продемонстрирована на примере распределения восьмидесяти учебных часов. Расчеты наглядно показывают, как из плана исключаются экономически неэффективные виды занятий, а освободившийся ресурс перераспределяется в пользу тренингов с наибольшим удельным эффектом. На основе методики даны практические рекомендации по аудиту существующих тренажеров и обоснованию инвестиций в их модернизацию или разработку новых средств обучения. Результаты исследования представляют практическую ценность для компаний трубопроводного транспорта, заинтересованных в оптимизации бюджетов на обучение и максимизации экономического эффекта от подготовки своего оперативного персонала.